Περιγραφή έργου / Project Description

Περιγραφή έργου:

 Μπορούμε να φανταστούμε και να σχεδιάσουμε το ιδανικό σχολείο; Να παρέμβουμε στο δικό μας για να γίνει πιο συναρπαστικό, πιο ενδιαφέρον; Να κάνουμε όνειρα, να βάλουμε στόχους μικρούς και μεγάλους,  να καταστρώσουμε σχέδια  και να διαγράψουμε το δρόμο προς την πραγματοποίησή τους.; 

Μέσω του eTwinning παιδιά νηπιαγωγείων ονειρεύονται το σχολείο που επιθυμούν, οργανώνουν δραστηριότητες και συνεργάζονται για να πραγματοποιήσουν το όνειρό τους !

Στόχοι :

• Καλλιέργεια  αυτοεκτίμησης και αυτοαποτελεσματικότητας 

• Ανάπτυξη ικανότητας θέσπισης εφικτών και πραγματοποιήσιμων στόχων

• Σύνδεση προσωπικών επιλογών και τελικών αποτελεσμάτων

• Ανάπτυξη τεχνικών για να ξεπεραστεί  ο φόβος της αποτυχίας

• Καλλιέργεια ικανότητας εξερεύνησης δημιουργικών τρόπων για την επίλυση προβλημάτων

• Ανάπτυξη πρωτοβουλίας και ανάληψη ενεργητικών ρόλων

• Ικανότητα διαμόρφωσης υποθέσεων, συγκέντρωσης πληροφοριών και ανταλλαγή απόψεων

• Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων μέσω ομαδικών εργασιών

• Δημιουργία ευκαιριών για επικοινωνία και εμπλουτισμό λεξιλογίου

• Συνεργασία και συμμετοχή οικογένειας στην επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί από την ομάδα

• Ενθάρρυνση δημιουργικότητας μέσω της τέχνης

• Επικοινωνία και συνεργασία μέσω νέων τεχνολογιών

• Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία

Πορεία έργου – δράσεις

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

• Παρουσίαση μασκότ – Τραγούδι

• Διαχωρισμός νυχτερινών ονείρων και  ονείρων – στόχων

• Γνωριμία:  παρουσίαση παιδιών (βίντεο με ζωγραφισμένο  το όνειρο του παιδιού που το περιγράφει. Παρουσίαση Σχολείου με φωτογραφίες

• Θέτουμε τον 1ο στόχο : Χαρούμενη  τάξη – κανόνες  (Εφαρμόζουμε την ανατομία του ονείρου)

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

• Εγώ μπορώ εσύ;  ( τι μπορώ να κάνω με τα χέρια μου, τα πόδια μου, το κεφάλι μου, το σώμα μου;) Χωρισμός ομάδων - παρουσίαση εργασιών (Βίντεο- padlet wall κλπ)

• Το βάζο της αυτοεκτίμησης: «Το βάζο του Είμαι» Συνεργατική δράση : Σε stic wall αναρτούμε λόγια για τόνωση της αυτοπεποίθησης. Η κάθε τάξη δημιουργεί με τις προτάσεις το βάζο. 

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ

• Χριστουγεννάτικες  ευχές 

• Το ονειρεμένο Χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας : Τα παιδιά στήνουν το Χριστ. Δέντρο που έχουν ονειρευτεί

• Θέτουμε ένα στόχο για τις Χριστουγεννιάτικες οικογενειακές διακοπές.

• Συμμετοχή σε μια Δράση (πραγματοποίησης ενός  ονείρου κάποιου παιδιού  π.χ χαμόγελο του

παιδιού, make a wish κλπ)

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

• Ευχές νέου  έτους : Ο διάδρομος των ονείρων μας

• Δημιουργούμε την γωνιά του Ονείρου στην τάξη μας

• ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΨΟΥΛΑ ΟΝΕΙΡΩΝ :Δράση με την οικογένεια στο σχολείο : Ποια  ειναι τα όνειρα των παιδιών ; Ποια της οικογένειας για τα παιδιά; Είναι τα ίδια;

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ

• Feed back : Ονειροπαγίδα (καταγράφουμε  τις δυσκολίες και όσα μας ώθησαν για την πραγματοποίηση των μέχρι τώρα στόχων μας)

• On line Έρευνα : Μου αρέσει το σχολείο μου , η τάξη μου;

• Επιλέγουμε με τα παιδιά να βελτιώσουμε κάτι στο νηπιαγωγείο μας (αυλή, βιβλιοθήκη, γωνιά κλπ) . Όλα τα νηπιαγωγεία προτείνουν ιδέες στα άλλα νηπ. και βοηθούν.

ΜΑΡΤΙΟΣ

• Το σχολείο που ονειρεύομαι. Το κάθε σχολείο ετοιμάζει μία παρουσίαση. 

• Σε ομάδες σχεδιάζουμε το σχολείο που ονειρευόμαστε: Κτίριο (τάξη, αίθουσες, αυλή, φιλικο στο περιβάλλον κλπ). Προσωπικό : (Εκπαιδευτικοί, μάγειρες, καθαρίστριες κλπ ) Δράσεις : (μέσα και έξω  από το σχολείο, επισκέψεις κλπ)

• Ξεκινάει να ταξιδεύει το λεύκωμα που θα αποτυπώσει  τις  απόψεις των παιδιών .

ΑΠΡΙΛΙΟΣ

• Σχεδιάζουμε μία ονειρική μέρα   στο σχολείο μας

• Γράμμα στον μελλοντικό μου εαυτό 

• Το ταξίδι του Λευκώματος  συνεχίζεται...

ΜΑΙΟΣ

• Δημιουργούμε την  συνταγή για  επιτυχημένα όνειρα

• Έκδοση e-εφημερίδας με τα όνειρα που πραγματοποιήσαμε όλη τη χρονιά

• Το λεύκωμα με το σχολείο των ονείρων μας παίρνει και  ψηφιακή μορφή

• Διάχυση αποτελεσμάτων : Αποστολή  λευκώματος στο υπουργείο Παιδείας   και  στα τοπικά ΜΜΕ

 ΙΟΥΝΙΟΣ

• Αξιολόγηση  έργου

• Παρουσίαση σε γονείς , ημερίδες κλπ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ

Μετά την ολοκλήρωση κάποιου στόχου θα εκδίδεται ένα news letter (σαν εφημερίδα για ενημέρωση και γονέων)

Το πρόγραμμα θα είναι ευέλικτο (μπορεί να αλλάξουν ή και να προστεθούν δραστηριότητες)

Μέχρι και τον Φλεβάρη δουλεύουμε με μικρούς στόχους και την ενδυνάμωση της αυτοεκτίμησης.

Η γνωριμία των σχολείων θα γίνεται σταδιακά μέσα από την εργασία διασχολικών ομάδων

Θα δίνονται λεπτομερείς οδηγίες για τις δράσεις  ανά μήνα

Αποτελέσματα :

• Πρόταση – σχέδιο για το σχολείο των ονείρων μας σε λεύκωμα και σε ψηφιακή μορφή

• Δημοσιοποίηση της πρότασης στο υπουργείο και σε αντίστοιχους Εκπαιδευτικούς φορείς

• Έκδοση e-εφημερίδας με τους στόχους που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

• Έκδοση «συνταγής» για επιτυχημένα όνειρα

• Ατομική και οικογενειακή χρονοκάψουλα με τα όνειρά μας